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基于需求分析的理工科院校英语专业教学改革初探

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Indexed by:期刊论文

Date of Publication:2013-04-15

Journal:长江大学学报(社会科学版)

Volume:36

Issue:4

Page Number:170-171

ISSN No.:1673-1395

Key Words:需求分析;理工科院校;英语专业;教学方式;课程设置

Abstract:基于需求分析理论,理工科院校英语专业要着重培养学生的说和写的能力,提高学生的语言输出能力;改进教学方式,提高学生的人际交流能力;注重教师专业能力的培养,提高教师的综合素质和科研能力;课程设置多样化,多开设与专业相关的课程,扩大学生的视野;加强师生之间的沟通,引导学生树立正确的发展方向.

Pre One:理工院校学生感知学习风格与英语写作策略分析

Next One:基于需求分析的理工科院校英语专业课程设置研究