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Indexed by:期刊论文

Date of Publication:2017-04-20

Journal:开封教育学院学报

Volume:37

Issue:4

Page Number:104-106

ISSN No.:1008-9640

Key Words:导师制;实证研究;指导方式;指导频率;选配机制

Abstract:本科生导师制已成为高校育人工作的重要载体.实施本科生导师制是推进高校全员、全过程、全方位育人工作的重要举措,完善其运行和管理机制,充分发挥导师制在高校中的育人功能,对于高校实现立德树人的工作目标具有积极意义.本文结合大连理工大学本科生导师制的实施情况,以大连理工大学某工科学院学生为样本,对本科生导师制的实效性进行实证研究,探讨其影响因素.研究结果表明,师生沟通频率、沟通方式、导师的选配方式对导师制的实效性有显著影响.