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论文类型：期刊论文

发表时间：2018-09-08

发表刊物：知识文库

期号：17

页面范围：144+200

ISSN号：1002-2708

关键字：网球课程;过程性评价;高校网球;AHP;

摘要：<正>教学评价作为教学质量的检验,深受教育者的关注。体育课程不仅强调知识技能的学习,对学生身体素质与意志品质培养的独特性,使其教学评价更具多元与全面性。在体育课程评价中,为对学生的学习过程与结果进行多元全面的综合性评价,过程性评价被越来越多的人接受、推广。相比于终结性评价,将过程性评价应用于高校网球课程教学,可以充分调动学生的学习积极性和教师的教学热情,对学生的"学"和教师的"教"都起到的至关重要的作用。