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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2017-06-10
Journal:高校辅导员
Issue:3
Page Number:76-79
Key Words:大学生;社会主义核心价值观;学习;差异;对策
Abstract:对大学生的抽样调查发现,当前大学生学习社会主义核心价值观态度积极,个人发展需求是学习的首要动力,手机等移动终端是学习的主要途径,自我评价学习效果明显.不同性别、年级、政治面貌、学校类型的大学生学习社会主义核心价值观具有一定差异性.高校应注重融入、推进网络应用、建立长效机制,增强大学生学习社会主义核心价值观实效.
