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Indexed by:期刊论文

Date of Publication:2018-12-31

Journal:教育现代化

Volume:5

Issue:53

Page Number:209-210,213

Key Words:研究生入学考试;高等数学;基础知识培养

Abstract:由于与初等数学相比,高等数学在研究内容和研究方法上都有着许多本质的差异,加之大学课堂教学密度大、速度快,针对相当一部分学生的基本知识不扎实,我们需要对学生加强基本功的训练,深刻理解、体会重要的数学概念,如极限、无穷概念等,使之从根本上理解高等数学.对于准备攻读研究生的大学生来说,迫切需要提升分析和解决问题的能力,因此我们对研究生入学考试的各种典型例题做双向归纳:一是对考题进行归纳,二是对考题的解法进行归纳,使学生能够由此及彼,举一反三,夯实大学生的高等数学基础,达到考研的水平,在研究生入学考试中取得优异的成绩.