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基于TBL和CIM的研究生“国际学术交流英语”教学模式探索与实践

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Indexed by:期刊论文

First Author:曹硕

Co-author:邱进

Date of Publication:2012-01-01

Journal:青年与社会.中外教育研究

Issue:6

Page Number:18-19

ISSN No.:1006-9682

Key Words:建构主义 任务驱动学习法 协作研究模式 学术交流英语

Abstract:本文以建构主义学习理论为指导,提出并介绍了基于任务驱动学习法和协作研究模式的大连理工大学非英语专业研究生“国际学术交流英语”课程教学模式,希望给非英语专业研究生英语教学改革带来一定的借鉴意义

Pre One:混合式学习环境下的研究生任务型英语听说教学模式探索与实践