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“大学物理——力学”课堂微案例中融入红色基因教育的实践

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Indexed by:期刊论文

Date of Publication:2017-08-15

Journal:物理与工程

Issue:S1

Page Number:325

ISSN No.:1009-7104

Key Words:研究性教学;微案例;大学物理

Abstract:通过在"大学物理力学"课堂微案例中寻找合适的切入点,在提高学习兴趣和授课质量的基础上,讨论授课中融入红色基因教育的思考与实践的具体途径。

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