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论文类型：期刊论文

第一作者：王冲

合写作者：李筱平

发表时间：2017-11-07

发表刊物：大连理工大学学报（社会科学版）

收录刊物：CSSCI

卷号：38

期号：4

页面范围：160-168

ISSN号：1008-407X

关键字：PAC分析;意识;外语教学

摘要：PAC分析是日本心理学家内藤哲雄提出的一种用来分析个体态度或意识结构的方法,最初主要应用于临床心理学.对运用此方法的355篇论文题目进行文本分析,发现该方法不仅应用于单一案例的分析,还广泛应用于横向比较多个个体、以及纵向比较同一个体在不同时间点的内在意识结构的变化差异.该研究方法在日语教育领域的应用也日趋增多.通过具体的研究数据,阐述了PAC分析的实施流程及特征.经对案例的考察发现,PAC分析比以往的方法更能深入捕捉到个体的内在意识.进而论证了PAC分析在与个体意识相关的外语教学研究中应用的可行性,及运用该方法应注意的问题.