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知识、技能、价值取向--基于社会发展的城市基础设施规划课程教学探索

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Indexed by:会议论文

Date of Publication:2010-09-06

Page Number:275-279

Key Words:城市基础设施规划课程;教学模式;人才培养;需求分析

Abstract:针对城市基础设施规划教学存在的问题及课程培养要求,尝试从教学理念、教学内容、教学方法、考核方式等方面入手构建教学模式,并提出在专项基础设施技术训练的同时,应强调基础设施系统与城市协调发展的整体观教育,强调可持续发展理念的教育,以达到满足城市发展和城市规划需求的城市基础设施教育目标。

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