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论文类型：期刊论文

发表时间：2019-01-01

发表刊物：解放军外国语学院学报

收录刊物：CSSCI

卷号：42

期号：6

页面范围：20-28

ISSN号：1002-722X

关键字：同伴互动;母语使用数量;母语作用;水平结对;任务类型;大学英语课堂

摘要：本研究以大学英语学习者为研究对象,调查同伴互动中母语使用数量、母语作用以及水平结对方式和任务类型对母语使用情况的影响.被试分为3个水平结对组:高-高、高-低、低-低.完成两种任务:拼图和整体听写.结果 发现,学习者在同伴互动中母语使用的数量不多;母语的作用主要在于词汇磋商、任务管理、语法磋商和结构磋商;就水平结对方式和任务类型对母语使用数量的影响而言,前者的影响大于后者.