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论文类型：期刊论文

发表时间：2017-06-05

发表刊物：学理论

期号：6

页面范围：79-82

ISSN号：1002-2589

关键字：团体辅导;大学生;生命价值观

摘要：本研究旨在探讨团体辅导对大学生生命价值观的干预效果.对大连理工大学60名学生采用为期3周6次的团体辅导方法进行干预,建立实验组和对照组,用定性和定量的方法验证团体辅导的效果.团体辅导后,实验组在团体辅导前后测、实验组和对照组的后测绝大部分差异性显著,而对照组被试的前后测没有显著差异.团体辅导有助于提升大学生生命价值观的整体水平,有助于降低大学生的自杀意念水平,有助于提升大学生自尊水平.因而得出结论:团体辅导能够有效提升大学生生命价值观.