昆虫学与形而上学——理查德·耶茨的双重作者立场
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论文类型：期刊论文
发表时间：2015-04-15
发表刊物：外语教育研究
期号：02
页面范围：42-47
ISSN号：2095-722X
关键字：理查德·耶茨;作者立场;焦虑
摘要：理查德·耶茨的作品具有双重作者立场:昆虫学式的与形而上学式的。在昆虫学意义上,耶茨认为作者如科学家具有一种无涉价值的客观立场,不需要对作品人物进行理解;而在形而上学意义上,耶茨又表现出他的道德观念,对作品人物进行批判。双重作者立场与耶茨笔下人物的分裂意识是相对应的,从形式上深化了"焦虑"这一主题。