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论文类型：期刊论文

发表时间：2016-06-23

发表刊物：黑龙江科学

卷号：7

期号：12

页面范围：78-80,83

ISSN号：1674-8646

关键字：建构主义;英语教学;教学模式;合作学习

摘要：基于建构主义的英语教学模式具有互动性和合作性，它以学生为中心，摒弃了传统以教师为中心的英语教学方法。以建构主义为基础的英语教学模式，使得学生在英语课堂上进行体验式学习，帮助学生真正理解英语的真谛，提高学生对英语学习的兴趣。以学生为中心的教学模式，能够培养学生英语交际语言能力，提高学生内在文化内涵，改善学习态度、学习策略和学习效率。建构主义英语语言学习模式强调学生的主体作用，也考虑到教师的指导和督促作用，对于充分发挥学生的个体特征和进行主动自主学习具有重要作用，使得学生能够灵活有效地自主和互动式学习、积极主动参与课堂活动和深刻理解英语语言的意境与情境。