杨连生
个人信息Personal Information
教授
专职思想政治理论课教师
博士生导师
硕士生导师
性别:男
毕业院校:大连理工大学
学位:博士
所在单位:马克思主义学院
学科:高等教育学. 教育管理. 思想政治教育
办公地点:大连理工大学校部文科楼
联系方式:0411-84707554
电子邮箱:ylsh@dlut.edu.cn
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从自我发展的一般特征看大学生的心理困惑
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论文类型:期刊论文
发表时间:1994-06-15
发表刊物:高等教育研究
期号:02
页面范围:37-40
关键字:适宜性;自我发展;心理困惑;愉悦性;情绪倾向;发展性结构;确定性;
摘要:<正> 如何认识和评价大学生中广泛存在的心理困惑,是心理健康工作者普遍关注的一个重要问题。在运用现代心理学原理对大学生中普遍存在的心理困惑问题进行现实性研究方面,有许多工作需要做。针对这种情况,根据积累的有关资料和近几年从事大学生心理咨询工作的实践,本文提出有关分析大学生心理困惑的一个视角和一点看法。自我发展的一般特征自我是个人心理组成中的一种发展性结构。这种发展性结构,不是天生固有的,而是个人自孩提时代起,在生存需求、客观制约和环境影响的相互作用下逐渐发展的产物。我认为,这种自我结构包括五种基本要素,即自我独立意向、自我同一感受、自我评价方式、自我情绪特征和自我调节能力。这几个方面共同构成自我的统一体系,它们各自的运动和相互之间的协调组