杨连生
个人信息Personal Information
教授
专职思想政治理论课教师
博士生导师
硕士生导师
性别:男
毕业院校:大连理工大学
学位:博士
所在单位:马克思主义学院
学科:高等教育学. 教育管理. 思想政治教育
办公地点:大连理工大学校部文科楼
联系方式:0411-84707554
电子邮箱:ylsh@dlut.edu.cn
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基于同一性理论的大学生职业认同发展研究
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论文类型:期刊论文
发表时间:2017-02-20
发表刊物:成人教育
卷号:37
期号:2
页面范围:16-19
ISSN号:1001-8794
关键字:同一性理论;大学生;职业认同;职业认同发展
摘要:基于詹姆斯·玛西亚的同一性理论,可以将大学生职业认同状态划分为职业认同弥散、职业认同早闭、职业认同延缓与职业认同达成四种.大学生职业认同发展就是大学生向职业认同达成状态转化,度过职业认同危机,确定并努力实现职业目标的过程,具有结构的层次多样性、机制的主观能动性、过程的动态发展性、动力的多元复杂性.高水平的职业认同对提升大学生专业发展水平、毕业生就业质量与创新创业教育质量具有重要意义.