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Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2010-05-10

Journal: 宁波大学学报(教育科学版)

Volume: 32

Issue: 3

Page Number: 42-45

ISSN: 1008-0627

Key Words: 高等教育评估;中介机构;启示

Abstract: 通过对不同教育体制背景下的美国、英国、法国高等教育评估中介机构发展状况的研究,旨在为我国高等教育评估中介机构的建立和完善提供借鉴和启示:第一,结合实际,制定相应的评估标准;第二,法律保护,具有独立性;第三,搭建沟通政府与大学的桥梁;第四,增强权威性.