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Date of Publication:2009-06-15

Journal:北京航空航天大学学报（社会科学版）

Volume:22

Issue:2

Page Number:64-67

ISSN No.:1008-2204

Key Words:原语文化;目标语载体;双向交流;交际能力

Abstract:探讨了多元文化背景下原语文化意识与语言交际能力的关系及其重要性.在分析原语文化意识缺失现象及其后果的基础上强调指出,大学英语教学中单纯目标语文化的输入是不够的,原语文化意识的丧失意味着学习者语言交际中整体社会背景支持的残缺.文化的多元性、语言交流的双向性、交际能力的内涵以及教学的本土环境决定了原语文化在大学英语教学中的不可缺性.外语教师自身传播多元文化的意识、外语教材中输入内容的合理分配及中国文化课程设置等是解决问题的有效手段.