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论文类型：期刊论文

第一作者：邢金明

合写作者：曹平,杨薇

发表时间：2010-04-25

发表刊物：科技信息

期号：12

页面范围：660

ISSN号：1001-9960

关键字：阶梯教学法 体育教学 素质教育 三自主 教学质量

摘要：为了响应国家关于"素质教育"的号召,我们的教育工作者,不懈的在教学内容、教学方法和考试方法等方面不断的尝试,希望找到行之有效的办法,全面的提高学生的综合素质.通过实验研究,"三自主"的体育教学模式能充分调动学生自主学习的积极性,能在良好的教学氛围中掌握技能,增加教学双边实践机会.阶梯教学法有利于学生掌握与规范技术动作,达到最佳的教学效果;有利于实现教学目标,提高教学质量.