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个人信息Personal Information
研究员
硕士生导师
性别：女
毕业院校：大连理工大学
学位：硕士
所在单位：人力资源处（党委教师工作部、党委人才办公室）
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基于PBL理论的人才培养途径探究
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论文类型：期刊论文
发表时间：2011-05-28
发表刊物：高等工程教育研究
收录刊物：CSSCI、PKU
卷号：3
期号：3
页面范围：104-108
关键字：PBL;工科人才培养;应用能力
摘要：基于建构主义理论的PBL理论通过互动讨论及概念辨证等方式,培养学生观察研判、探究思考、解决问题、归纳整合及沟通表达等实际应用能力。该理论在中国的实施存在四个问题。本研究提出三个解决方案:加强校企合作,更新教师的理念与健全管理监督机制,构建WARE教师模式、塑造SOFT教师角色。最后提出基于PBL理论的工科人才培养模式的优点。