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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2005-12-30
Journal:化工高等教育
Issue:4
Page Number:67-68
ISSN No.:1000-6168
Key Words:教学法;课堂教学;传热学
Abstract:本文结合传热学课堂教学的实践,应用实例教学法、问题教学法以及比较教学法等教学方法授课,能够增强绪论课的引导作用,帮助学生建立完善的知识体系框架,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的逻辑思维能力和探索精神.
Pre One:课程及实践环节相互衔接,培训学生工程素质
Next One:过程系统能量集成技术
