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Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2005-12-30

Journal: 化工高等教育

Issue: 4

Page Number: 67-68

ISSN: 1000-6168

Key Words: 教学法;课堂教学;传热学

Abstract: 本文结合传热学课堂教学的实践,应用实例教学法、问题教学法以及比较教学法等教学方法授课,能够增强绪论课的引导作用,帮助学生建立完善的知识体系框架,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的逻辑思维能力和探索精神.