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Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2007-02-28

Journal: 化工高等教育

Volume: 24

Issue: 1

Page Number: 38-40,58

ISSN: 1000-6168

Key Words: 学分绩点制;教学改革;教学质量;人才培养

Abstract: 学分绩点制不同于学分制和学年制,是一种采用弹性学习制度、以学分为计量单位衡量学生完成学业的状况、以平均绩点评价学生学习质量的教学管理模式.大连理工大学五年多的实践证明了其在人才培养中的良好效果.本文介绍了大连理工大学具体的做法和实践效果.