“大学物理——力学”课堂微案例中融入红色基因教育的实践
Release Time:2019-03-11 Hits:
Indexed by: Journal Article
Date of Publication: 2017-08-15
Journal: 物理与工程
Issue: S1
Page Number: 325
ISSN: 1009-7104
Key Words: 研究性教学;微案例;大学物理
Abstract: 通过在"大学物理力学"课堂微案例中寻找合适的切入点,在提高学习兴趣和授课质量的基础上,讨论授课中融入红色基因教育的思考与实践的具体途径。