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我国近代高等教育发展模式:三次转型与自觉探索

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Indexed by:期刊论文

Date of Publication:2015-08-20

Journal:南昌大学学报(人文社会科学版)

Included Journals:PKU

Issue:4

Page Number:121-126

ISSN No.:1006-0448

Key Words:高等教育;组织转型;制度转型;职能转型

Abstract:我国近代高等教育发展模式,经历了清末传统书院向近代新式学堂的教育组织转型、近代新式学堂向近代大学的教育制度转型,以及近代大学由人才培养向社会服务的教育职能转型.其自觉探索之路在于:高等教育的转型加速了我国高等教育体制的变革,促使了高等教育的全面革新,推动了高等教育的国际化发展.

Pre One:我国高等教育公平的困境及其化解——基于现实约束条件的思考

Next One:我国高等教育改革发展的现实情境与趋势