宋丹
个人信息Personal Information
研究员
博士生导师
硕士生导师
主要任职:党委常务副书记、党校校长
性别:男
毕业院校:大连理工大学
学位:博士
所在单位:高等教育研究院
学科:教育管理
电子邮箱:songdan@dlut.edu.cn
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城乡一体化进程中农村义务教育质量现状分析——以鲁西南A县为例
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论文类型:期刊论文
发表时间:2013-02-06
发表刊物:基础教育
卷号:10
期号:1
页面范围:26-31,18
ISSN号:1005-2232
关键字:城乡一体化;农村义务教育;教育质量
摘要:在中国城乡一体化发展的进程中,农村义务教育如何提高质量,逐步缩小与城市义务教育的差距,最终与城市教育融为一体、均衡发展,是城乡一体化发展与农村教育发展需要面临和解决的共同问题.运用实证研究方法,通过访谈、问卷调查等形式,从教育资源投入、教育教学过程及教育教学结果等方面对城乡一体化背景下的农村义务教育质量现状进行实证分析.研究发现,农村义务教育质量已显著提升,但同时也存在许多尚未解决的问题.最后从建立城乡一体的义务教育资源投入体制,提高教师专业能力,增强农村办学特色,关爱农村学生,加强农村社会环境治理等方面提出政策建议.