宋丹
个人信息Personal Information
研究员
博士生导师
硕士生导师
性别:男
毕业院校:大连理工大学
学位:博士
所在单位:高等教育研究院
学科:教育管理
电子邮箱:songdan@dlut.edu.cn
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高等教育机会公平的内在逻辑及其制度建构
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论文类型:期刊论文
发表时间:2017-05-05
发表刊物:高教探索
收录刊物:CSSCI
期号:5
页面范围:5-10
ISSN号:1673-9760
关键字:高等教育公平;教育机会;内在逻辑;制度实现
摘要:高等教育公平是一个统合概念,它是以机会公平为逻辑基点,逐步实现向过程公平和结果公平的拓展.高等教育机会分配的机制十分复杂,既受到学生个人禀赋与努力程度的直接影响,也受到家庭、社会等先赋条件的支持与干预,这些因素的综合作用使高等教育机会配置方面表现出空间结构、阶层结构等差异性特征,引起高等教育机会的不平等.解决高等教育机会公平问题的关键在于制度的顶层设计,即从"平等原则"、"差异原则"、"补偿原则"出发,建立并完善高等教育公平发展的制度体系,注重制度改革的系统性及配套措施,实现完善制度与优化制度伦理的和谐统一.