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论文类型：期刊论文

发表时间：2016-06-15

发表刊物：物理与工程

收录刊物：ISTIC

期号：S1

页面范围：218-220

ISSN号：1009-7104

关键字：塞曼效应实验;实验物理思想;教学模式探索

摘要：培养学生的科学素质始终是近代物理实验教学的重要目标.文章分析了在近代物理实验教学过程中,让学生充分了解实验背后物理思想的重要性.近代物理实验的实验背景、实验目的、仪器设备、实验设计和实验方法等每一个环节的都蕴含着丰富的物理思想,本文通过对塞曼效应实验各环节物理思想的深入探究,让学生掌握每个实验环节独特的设计和巧妙的灵感,并训练学生掌握用物理思想来分析和解决具体问题.