期刊论文

王艳辉

刘升光,李雪春,秦颖,王奇,李淑凤,庄娟

2017-08-15

物理与工程

J

S1

193-196

1009-7104

物理实验;慕课;实验改革;微课

本文根据当前物理实验教学特点及本校的实验教学情况,对如何合理利用慕课的优势来提高物理实验教学质量进行了研究。利用慕课的优势和特点可以有效协调课堂内学习与课堂外学习关系,强化课前和课后两个重要实验环节,增强教师与学生之间的互动与沟通,实现以教师为中心的教学模式向以学生为中心的新模式转变,真正做到课堂翻转,全面提高大学物理实验的教学质量。