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Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2014-01-01

Journal: 时代教育

Issue: 17

Page Number: 125-125,127

ISSN: 1672-8181

Key Words: 大学英语;互动教学;机制策略

Abstract: 在大学英语教学过程中，教师会发现学生容易产生厌烦情绪，不能很好地掌握和应用所学的知识点。针对这一问题，教师可在大学英语的课堂教学中实施互动教学机制策略，通过互动让学生更好地掌握大学英语教学内容。互动机制包括以问题为前设的师生互动策略、以载体为暗示的启发互动策略、以课堂为平台的优化互动策略、以情感为手段的影响互动策略和以环境为模式的情景互动策略。