期刊论文

陈希有

刘凤春,盛贤君,刘蕴红,唐介

2010-08-15

电气电子教学学报

J

32

z2

9-12

1008-0686

质量工程;电工教学;教学团队;实践效果

教学团队建设是实施教育质量工程和深化教学改革的重要举措,同时也是教学基层组织改革的新生事物,各高等学校以及上级管理机构纷纷立项开展研究.本文结合具体事例,着重介绍了辽宁省省级电工教学团队的组建结构、基本实践以及实践效果,并借此表明教学团队建设的必要性和具体方法的多样性,旨在进一步探索团队建设的基本理念,使团队建设更加高效和规范.