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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2011-04-20
Journal:中国电力教育
Issue:12
Page Number:159-160,172
ISSN No.:1007-0079
Key Words:创新教育;教学团队;研究型教学;研究型实验
Abstract:教学团队建设作为保证和提升高校教学质量、提高教师素质、教学能力等的新举措,其重要性及作用日益突出.总结了大连理工大学电气信息类创新教育系列课程教学团队的基本情况、主要教学改革特色、团队科研转化教学情况、团队制度保障及团队建设效果,以期对目前高校创新教育教学团队的建设起到一定的参考作用.
