Release Time:2022-09-22  Hits:

Date of Publication: 2021-01-01

Journal: 社会科学战线

Issue: 01

Page Number: 276-280

Abstract: 文章基于对国家民委直属六所高校少数民族学生的调查,分析影响少数民族大学生学业障碍的因素。结果显示,个人因素对学业障碍的影响最大,家庭因素、地域因素和高校因素分别在不同情况下、不同程度上对因变量有影响。基于此,提出促进民族地区教育的现代化、加强民族高等教育的针对性、提升少数民族大学生的学习力等对策建议。

Note: 新增回溯数据