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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2018-10-10
Journal:高教学刊
Issue:19
Page Number:33-35,38
ISSN No.:2096-000X
Key Words:新工科;拔尖创新人才;课程体系;工程融合
Abstract:为培养机械类拔尖创新人才,基于"新业态"下的产业需求,提出将系统性的创新训练和工程实践贯穿于四年教学全过程的课程体系建设思路.以创新能力的提升为主线,以工程能力的实现为内线,定位课程目标,改革授课模式,更新课程内容.重点建设了四类面向新工科的工程融合式典型课程与教学环节,包括行业前沿激发学生志趣类课程、工程实例贯穿知识体系类课程、科创竞赛牵引能力培养类课程、创新任务驱动能力达成类课程.
