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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2016-04-28
Journal:实验科学与技术
Volume:14
Issue:2
Page Number:103-105
ISSN No.:1672-4550
Key Words:差异化实验教学;层次化实验教学;模拟电子技术实验;实验教学
Abstract:针对我国高校模拟电子技术实验教学的现状和存在的问题,在学生个体存在差异的基础上,提出了构建差异化实验教学体系的设想和改革措施,并从教学目标分层、教学内容分层、教学方法分层、教学评价分层等多个层面进行了具体的分析和实施.实验教学实践表明,差异化实验教学提高了实验教学,促进了学生个体发展,对模拟电子技术差异化实验教学体系建设具有一定的参考价值.
