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发布时间：2019-03-11

论文类型：期刊论文

发表时间：2006-10-30

发表刊物：化工高等教育

期号：5

页面范围：81-83

ISSN号：1000-6168

关键字：知识联系;知识视野;表面;吸附

摘要：在物理化学教学中注重扩展课堂知识"外延"、拓宽学生的知识视野,培养较高层次学生理论联系实际的能力;注重"内涵"的知识联系,强化基础知识框架中的多通路知识网络,提高学生解决问题的能力.本文以界面物理化学教学为例对此进行探讨.