以金工作坊为例看包豪斯作坊教学的意义与局限
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Indexed by: Journal Article
Date of Publication: 2013-11-15
Journal: 美术大观
Issue: 11
Page Number: 154-155
ISSN: 1002-2953
Key Words: 包豪斯;作坊;金工作坊
Abstract: 以金工作坊为例,按主要负责人及其教学目标的不同,分4个阶段梳理了包豪斯作坊的历史.从作坊实践与理论教学的关系以及商业推广两方面论述了作坊的意义与局限.