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Indexed by:期刊论文

Date of Publication:2010-08-10

Journal:中国电化教育

Included Journals:PKU、CSSCI

Issue:8

Page Number:101-104,108

ISSN No.:1006-9860

Key Words:B-learning 体育 多媒体 计算机 实验研究

Abstract:课题组采用行动研究法,在建构主义学习理论指导下,首次提出了计算机支持的体育"混合式"学习策略,它是一种充分体现"教师主导-学生主体"的互动教学方法与过程.该教学策略实现了体育课堂小组合作学习、课堂多媒体学习、网络自主、协作学习等教学和学习方法的优化组合.同时,课题组设计和实施了教学实验,实验结果显示:该教学与传统教学相比,学生的学习兴趣明显提高,锻炼态度有所改善,学生学习成绩有所提高.