Release Time:2019-03-10  Hits:

Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2015-03-28

Journal: 大学教育科学

Included Journals: CSSCI、PKU

Volume: 2

Issue: 2

Page Number: 9-14

ISSN: 1672-0717

Key Words: 高等艺术教育;功能;需求;人的发展

Abstract: 艺术学科升格为门类,为高等艺术教育功能的加速运行创造了条件.但长期以来,工具理性阻碍了高等艺术教育的发展,使之在教育理念、课程设置、核心价值、师资建设及外部环境等几方面都严重偏离了方向.高等艺术教育的功能因此受到削弱,人才结构及人才质量等矛盾趋于尖锐.高等艺术教育首先是为了满足人的发展需求的,这是我们定位高等艺术教育的基础,也是优化高等艺术教育结构、提高人才培养质量的正确思路.实现以人的发展为导向的高等艺术教育,优化高等艺术教育的结构,需要在培养目标、课程、师资及外部环境建设等方面做出积极的矫治.