Release Time:2019-03-11  Hits:

Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2011-01-01

Journal: 现代语文：下旬．语言研究

Issue: 7

Page Number: 121-123

ISSN: 1008-8024

Key Words: 留学生;口语教学;建构主义

Abstract: 近年来,留学生中高级汉语口语能力越来越受到教师和学生的重视。口语能力的高低直接体现了语言教学的本质。本文借鉴建构主义教育和学习理论,研究营造汉语口语课堂情景任务,激发学生的课堂参与热情的方法。教学上,注重句子的功能、交际策略、表达技巧,强调语言形式与使用的场合环境相联系,培养学生的自主学习能力;测试上,设计了能全面客观地评价学生的综合素质的口语能力评价体系。