Hits:
Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2011-01-01
Journal:现代语文：下旬．语言研究
Issue:7
Page Number:121-123
ISSN No.:1008-8024
Key Words:留学生;口语教学;建构主义
Abstract:近年来,留学生中高级汉语口语能力越来越受到教师和学生的重视。口语能力的高低直接体现了语言教学的本质。本文借鉴建构主义教育和学习理论,研究营造汉语口语课堂情景任务,激发学生的课堂参与热情的方法。教学上,注重句子的功能、交际策略、表达技巧,强调语言形式与使用的场合环境相联系,培养学生的自主学习能力;测试上,设计了能全面客观地评价学生的综合素质的口语能力评价体系。
