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Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2010-04-05

Journal: 吉林省教育学院学报

Issue: 04

Page Number: 23-24

ISSN: 1671-1580

Key Words: 少儿汉语;情境;任务;互动

Abstract: 少儿天生的好奇心和求知欲都是在情景创造、任务完成的互动中实现的。教学模式的建构要以学生为中心,在交际中习得语言技能,同时增加富有趣味性的知识,使学生的学习更加轻松,没有压力。