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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2018-09-08
Journal:知识文库
Issue:17
Page Number:144+200
ISSN No.:1002-2708
Key Words:网球课程;过程性评价;高校网球;AHP;
Abstract:<正>教学评价作为教学质量的检验,深受教育者的关注。体育课程不仅强调知识技能的学习,对学生身体素质与意志品质培养的独特性,使其教学评价更具多元与全面性。在体育课程评价中,为对学生的学习过程与结果进行多元全面的综合性评价,过程性评价被越来越多的人接受、推广。相比于终结性评价,将过程性评价应用于高校网球课程教学,可以充分调动学生的学习积极性和教师的教学热情,对学生的"学"和教师的"教"都起到的至关重要的作用。
