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Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2008-10-28

Journal: 实验室科学

Issue: 5

Page Number: 63-64

ISSN: 1672-4305

Key Words: 培养目标;实验教学;综合性实验;设计性实验

Abstract: 针对化工专业实验教学目前存在的弊端,从实验教材、实验教学内容、教师队伍建设以及教学方法进行改革与实践,开放大型仪器的使用等,使学生从被动学习变为主动学习,激发学生实验热情,提高学生分析和解决问题能力以及开拓创新能力.