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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2010-09-15
Journal:社科纵横
Volume:25
Issue:3
Page Number:313-314
Key Words:逻辑主线分割;逻辑层次;记录
Abstract:本文通过实例,论述了在听辨过程中,通过信息的逻辑线索来进行脑记和笔记这一技巧。把大段的听辨内容按照逻辑分割层次,理清层次与层次之间的关系,进而悟出发言者的态度、思想甚至潜台词是记忆的主要手段。
Pre One:应用能力与文化素养并重，四级后英语课程建设
Next One:论高校ESP教学发展的必要性及其问题思考
