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发表时间：2019-03-10

论文类型：会议论文

发表时间：2011-08-11

页面范围：9-11

关键字：高等院校;工程教育;专业认证;数据统计

摘要：工程教育专业认证对建立具有国际实质等效性的工程教育质量保障体系具有重要作用.在撰写《自评报告》和专家组入校考察阶段需要大量的数据统计来佐证专业教学水平是否达到认证标准,这些数据包括相关文档、数量的数据统计和质量的数据统计,涵盖了本科教学活动的所有环节.将本科教学中的数据进行科学化、规范化、常规化、现代化地收集、整理、分析,是不断增强自我认识,提高教学水平的重要途径。