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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2017-01-17
Journal:情报理论与实践
Included Journals:CSSCI
Volume:40
Issue:1
Page Number:25-30,17
ISSN No.:1000-7490
Key Words:信息;知识循环;STACS模型;智慧教育
Abstract:基于信息的哲学范畴,文章论述了知识的信息本质,提出了“存—转—用—造—存”(STACS)知识循环模型.知识创新本质上是知识转换,没有超越人类的知识集;知识创造丰富发展了人类知识集.按照STACS模型,构想了未来智慧教育的模式.
