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论文类型：期刊论文

发表时间：2015-09-15

发表刊物：现代教育管理

收录刊物：PKU

期号：9

页面范围：72-77

ISSN号：1674-5485

关键字：高校青年教师;超职业;德业能力;协同发展;模式

摘要：我国高校教师具有业务能力与思想道德并重要求的“超职业”特征.青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,为此,建设一支“德业”能力协同发展的高校青年教师队伍,将为高等教育事业内涵式发展、完成立德树人根本使命提供重要保障.本文通过对高校青年教师“德业”能力“超职业”特征进行分析,构建了高校青年教师“德业”能力协同发展模型,并基于我国高校内部治理结构特征,初步设计构建了高校青年教师“德业”能力协同发展模式.