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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2009-12-28
Journal:实验室科学
Issue:6
Page Number:28-29
ISSN No.:1672-4305
Key Words:过程质量;有机化学;化学实验
Abstract:在有机化学实验教学中,引导学生记录实验过程中物质的质量,分析影响实验结果的人为因素,发现在操作环节中存在的错误,寻找产生问题的原因.实践表明,过程质量法能够有效地提高学生的实践能力和创新能力,增强学生自主学习的兴趣,进而提升实验教学水平.
