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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2011-10-23
Journal:海外英语(中旬刊)
Issue:10
Page Number:519-520
ISSN No.:1009-5039
Key Words:批判思维;思辨能力;阅读能力;精读教学
Abstract:越来越多的学者、教育人士关注大学生批判思维能力的培养.中国学生在外语学习时通常采用篇章背诵和词汇记忆等方法,而对文本本身没有质疑和挑战,这便给大学外语教师提出了一个课题.该文将借鉴Freebody和Luke提出的四个层次的阅读能力,探讨如何通过大学英语精读教学提高学生批判阅读和批判思维能力.
