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Date of Publication:2013-01-01

Journal:城市建设理论研究（电子版）

Issue:36

ISSN No.:2095—2104

Key Words:工程力学;面向问题;教学改革

Abstract:工程力学是工科重要的专业基础课。为了达到良好的教学效果，需要对整个教学活动进行严格地控制。对于工程管理类和高职教育类等专业，对工科基本知识的要求低于传统工科专业。近年来管理类和高职类专业的招生规模逐年扩大，这些专业迎来大好机遇的同时，也面临了严峻的挑战，比如生源质量有明显下降趋势。与此同时，作为工科院校的一门专业基础课的工程力学，课时有较大压缩。如何在在课时少，学生基础薄弱的前提下，提高该课程的教学质量，是一项极富挑战性的课题。本文结合教学实践，基于工作过程为导向，从教学内容、教学方法和考核制度等方面，对本课程的教学改革提出初步探究。