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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2014-06-28
Journal:实验室科学
Volume:17
Issue:3
Page Number:107-109
ISSN No.:1672-4305
Key Words:卓越工程师;兴趣驱动;三维造型;教学改革
Abstract:以卓越工程师培养为目标,分析了三维造型技术教学中存在的问题,指出兴趣驱动在教与学中的作用,介绍了基于兴趣驱动的三维几何造型技术基础在授课内容、学时安排、考核方式等方面做出的改革.实践表明,基于兴趣驱动的教学方法能极大地调动学生的积极性,在教学中取得了较好的教学效果.
