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Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2014-06-28

Journal: 实验室科学

Volume: 17

Issue: 3

Page Number: 107-109

ISSN: 1672-4305

Key Words: 卓越工程师;兴趣驱动;三维造型;教学改革

Abstract: 以卓越工程师培养为目标,分析了三维造型技术教学中存在的问题,指出兴趣驱动在教与学中的作用,介绍了基于兴趣驱动的三维几何造型技术基础在授课内容、学时安排、考核方式等方面做出的改革.实践表明,基于兴趣驱动的教学方法能极大地调动学生的积极性,在教学中取得了较好的教学效果.