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Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2014-01-15

Journal: 课程教育研究

Issue: 2

Page Number: 96-96,97

ISSN: 2095-3089

Key Words: 英语教学;任务型;协作型;实践

Abstract: 基础听述课程是大连理工大学新一轮英语教学改革的重要组成部分，是本科二级课程的核心内容。本文总结和评估了大学英语基础听述课程的教学实践，结合任务型和协作性学习理论的指导思想反思教学模式、教学内容、教学效果等，为课程的完善和发展提出建议。