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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2014-01-15
Journal:课程教育研究
Issue:2
Page Number:96-96,97
ISSN No.:2095-3089
Key Words:英语教学;任务型;协作型;实践
Abstract:基础听述课程是大连理工大学新一轮英语教学改革的重要组成部分，是本科二级课程的核心内容。本文总结和评估了大学英语基础听述课程的教学实践，结合任务型和协作性学习理论的指导思想反思教学模式、教学内容、教学效果等，为课程的完善和发展提出建议。
